本网讯（文、图/莫永艳）为通过青年志愿服务提升学生的专业实践能力和专业素养，特教学院分团委组织开展了“金翼”助梦暑期社会实践活动，分小组本着“就近便利”的原则，开展关爱特殊儿童与留守儿童的志愿服务活动。

8月4日，“金翼”助梦志愿服务分队四名志愿者来到乐山市市中区某小区“小鱼儿”的家中，小鱼儿是一位“唐宝宝”，一级智力障碍。队员们首先和家长了解了小鱼儿在假期的情况，了解到小鱼儿妈妈在平常生活中会坚持给孩子做康复训练，包括感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能等身心发展的主要领域，但由于场地、设施以及家长专业知识的限制，只能通过简单地游戏活动对其进行训练。同时，为了更好地了解小鱼儿的情况，队员们设计了一些活动与他进行互动，在堆积乐高玩具的过程中，记录者观察到他的精细动作控制能力是不错的，抓握能力、拇食指对捏几乎没有障碍；从跳舞的姿势控制来看，身体平衡能力可控、观察模仿能力强；通过画画的情况，了解到他对颜色的认知能力有了很大进步，可以用不同颜色的笔给相应的物品上色，且能用口语表达出一些颜色的名称。最后，队员们将观察记录结果和之前的IEP进行对比，总结出小鱼儿的强化物发生了一些改变，各方面能力发展并没有退步，然后对其AAC介入建议以及AAC介入活动作出了方案调整。

通过此次活动，队员们了解到小鱼儿的假期生活和他的发展情况，这为制定更准确的个别化教育计划有很大的帮助，也给小朋友带来了暑假关爱温暖，正如小鱼儿妈妈所说“小鱼儿已经很久没有出门，很久没见到其他人了，这次你们来，他特别高兴!”。队员们制定好教学计划后，将会找合适时间展开第二次志愿服务。